讓每一件銀飾都能講故事（新國潮）

貴州黔東南苗族侗族自治州的一個村落里，一位身著藍印花布衣的女孩在鏡頭前熔銀、捶打、鏨刻、焊接、洗滌，技藝嫻熟，神情專注。他人看來非常普通的銀塊，在她的手里卻能變化萬千——魚兒在手鐲上躍動，樹葉化身耳墜沙沙作響，翩翩起舞的鳳凰在發(fā)簪上回望……

潘雪，一位“90后”苗族姑娘，也是一位苗族銀飾鍛制的非遺傳承人，從她手中鍛造出的銀飾，結合了傳統(tǒng)意象和現(xiàn)代元素，更蘊含著美好的情感和溫暖的故事。在傳承傳統(tǒng)技藝的同時，潘雪還思考著如何從現(xiàn)代審美的角度進行創(chuàng)新，并且利用抖音等網絡視頻平臺，將苗族銀飾鍛制技藝介紹給更多的人。

從“盛裝”開始的銀飾夢

貴州黔東南地區(qū)的銀飾鍛制工藝歷史悠久，具有深厚的文化底蘊和藝術價值。每個苗族女孩一出生，家里就開始為她準備一套銀飾盛裝作為嫁妝。逢年過節(jié)時，苗族女子總會盛裝出街，展示身上各處佩戴的美麗銀飾。銀飾成為每個苗族女子生活中的一部分，但對潘雪來說，她與銀飾結下了更深的緣分。

和其他苗族女孩一樣，潘雪也擁有一套屬于自己的銀飾盛裝。和其他女孩不同的是，她第一次親眼看到師傅制作銀飾盛裝時，就被充滿魅力的銀飾鍛制方式和過程深深吸引。一塊塊銀條經過熔化、錘煉、拉絲等技藝，變成一個個小零件，再組合成一件件精美的飾品，每一步都凝結著銀匠師傅的智慧和心血。潘雪說，在親眼看到師傅制作以前，自己并不相信這些銀飾都是手工制作而成；目睹了師傅的精妙技藝，她的內心受到了很大震撼，她也想成為一個能做出一身銀飾盛裝的手藝人。

大學二年級時，潘雪開始正式學習銀器鍛制。提起剛成為學徒時的經歷，潘雪坦言并不順利。女孩子本就力氣小，制作銀器卻需要不停地敲敲打打，冬天天氣寒冷時，銀水還沒有成形就已經變硬。但潘雪也笑道，這些困難比起制作出一件銀飾帶給她的愉悅心情，就不值一提。大學畢業(yè)時，她沒有和同學們一樣在大城市找安穩(wěn)的工作，而是下決心回老家繼續(xù)學習銀器鍛制。雖然身邊很多人都很不理解，但她牢牢記得自己閃閃發(fā)光的銀飾夢，享受著作為一個手藝人的成就感。

給銀飾增添俏皮感

雖然全國很多地區(qū)都傳承著銀飾鍛制技藝，但苗族鍛制的銀飾別有一番風韻。苗族服飾，包括銀飾和刺繡，素有“穿在身上的史書”之稱。潘雪的銀飾作品，延續(xù)著苗族銀飾鍛制的文化底色。蝴蝶媽媽平安鎖、拉絲牛頭吊墜、竹節(jié)手鐲……在潘雪的作品里，苗族文化的傳統(tǒng)元素隨處可見。她說，自己最滿意的作品是和師傅一起制作的銅鼓手鐲，銅鼓寓意著平安和吉祥。

但潘雪不甘于只做一個傳承人，總在思考怎樣使自己鍛制的銀飾得到更多人的喜歡。她認為，這就必須在內容的創(chuàng)新上下功夫。她說：“現(xiàn)在很多年輕人喜歡‘新國潮’�！�新國潮’在我看來就是對傳統(tǒng)元素進行組合和拆解，做出讓年輕人喜歡的潮流單品。在保留一部分傳統(tǒng)的同時，也要盡量符合年輕人的審美�！眰鹘y(tǒng)的苗族銀飾通常以大為美，以多為美，以重為美，潘雪力圖讓銀飾變得輕盈，更具現(xiàn)代感。如銅鼓這一苗族銀飾的常見元素，傳統(tǒng)銀匠會將其添加在手鐲、吊墜或耳夾上，這只是元素的簡單復制，而潘雪將連綴的銅鼓元素拆解，制作成一條項鏈，讓傳統(tǒng)元素呈現(xiàn)不同的排列組合方式，帶來不一樣的美感。

潘雪在一條抖音視頻中說：“藝術來源于生活，靈感來源于自然�！眰鹘y(tǒng)銀匠的靈感來源一般是苗族刺繡，潘雪的靈感來源則無處不在，生活中隨處可見的許多東西都能成為銀飾的裝飾元素，如水紋、竹葉、蜻蜓、石子路等。潘雪認為，復雜的銀飾技藝并不是年輕人所必需的，內容上的創(chuàng)新才更吸引年輕人的目光。她對銀飾的創(chuàng)新，卸下了傳統(tǒng)銀飾的厚重感，增添了幾分生活化的俏皮感，更多地為年輕人所喜愛。

與視頻結合進行推廣

潘雪很早就想到要在視頻平臺傳播銀飾鍛制的手藝。她說，她的視頻除了呈現(xiàn)銀飾制作的流程，還想挖掘每件作品的深意，讓每一件作品都講故事，賦予每件作品不同的意義。在潘雪的一條視頻里，母親把自己的銀手鐲熔化，給女兒做了一個新手鐲，這一故事也是從潘雪的親身經歷改編而來。在潘雪看來，銀飾不僅是裝飾品，更是人與人之間情感的寄托，她想在視頻平臺把有關銀飾的故事講好，讓銀飾的美打動更多的人。

疫情期間，潘雪家鄉(xiāng)的許多銀飾店鋪關門，許多老手藝人被迫外出打工，她親眼看到隔壁的店鋪陸續(xù)換了3個店主。從那時起，潘雪就更加著力于視頻制作，并進行直播帶貨，想用實際行動為家鄉(xiāng)的銀飾制作生意尋得轉機。在一次抖音單場直播中，潘雪的直播間獲得了5萬元人民幣的收益，給銀匠師傅的店帶來了很大的銷量。這讓潘雪看到了與視頻結合推廣銀飾技藝的效果，也堅定了她在這條路上走下去的決心。在線上獲得了一定的客戶群以后，潘雪把外出打工的銀匠請回家，把訂單分給他們，她說：“手工制作的效率比較低，讓大家一起做既滿足了顧客的需求，也讓師傅們都有收入�！�

在“互聯(lián)網+”時代，非遺技藝的傳承和傳播仍有很長的路要走。潘雪坦言，自己雖然已經可以制作許多類型的作品，但還處在學徒階段，以后會跟著師傅繼續(xù)精研鍛制技術。她還想再學習一些現(xiàn)代的珠寶技藝，借鑒更前沿的鍛制方法。在視頻創(chuàng)作方面，她也想用更好的故事情節(jié)來展現(xiàn)作品的內涵，呈現(xiàn)更完美的視覺效果，把苗族銀飾鍛造技藝傳播得更遠。（韓一）