一、命題背景

我們每個人都生活在社區(qū)環(huán)境之中，社區(qū)可以是城市中的一個現(xiàn)代小區(qū)，也可以是農(nóng)村里的一個村落或鄉(xiāng)鎮(zhèn)。信息技術(shù)在智慧城市規(guī)劃和建設(shè)中起到重要作用，也是新時代鄉(xiāng)村振興不可或缺的技術(shù)手段。

本項目以智慧社區(qū)為主題，旨在促進青年學(xué)生關(guān)注國計民生并付諸行動，積極投入到幸福美好的未來社區(qū)生活的創(chuàng)意、設(shè)計和實現(xiàn)中。鼓勵青年學(xué)生通過關(guān)注真實的社區(qū)生活場景，結(jié)合調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)身邊的問題，發(fā)揮創(chuàng)造力，從人文、藝術(shù)和科技的角度綜合考慮，提出解決方案，設(shè)計原型系統(tǒng)，并完成相關(guān)作品的制作。

二、命題內(nèi)容

本項目的主題方向為“智慧社區(qū)——社區(qū)服務(wù)”，鼓勵參賽隊伍大膽發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，通過參賽作品展示未來社區(qū)生活中智慧社區(qū)服務(wù)的解決方案。

未來的社區(qū)可以為居民提供哪些智能設(shè)施和公共服務(wù)？要求參賽學(xué)生在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進行大膽創(chuàng)意，并通過原型系統(tǒng)加以展示。作品內(nèi)容可以涉及社區(qū)環(huán)境的智慧監(jiān)測、居民日常生活的智慧服務(wù)、社區(qū)的信息化管理等（不包含與社區(qū)垃圾分類有關(guān)的內(nèi)容），例如（作品內(nèi)容不限于以下示例）：

1.社區(qū)環(huán)境的智慧監(jiān)測，對社區(qū)的生態(tài)環(huán)境和安全狀況進行監(jiān)測和管理，保障社區(qū)的宜居和安全。

2.為居民的購物、出行、醫(yī)療等日常生活需求提供智慧、便捷的服務(wù)，為居民的日常文化生活和休閑娛樂提供智能互動裝置或輔助服務(wù)，提升居民的生活品質(zhì)。

3.進行社區(qū)信息化管理，包括社區(qū)動態(tài)信息的智能發(fā)布和接收、鄰里智慧互助、村落和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的信息化管理等，打造數(shù)字社區(qū)。

三、考查目標

考查參賽隊伍對日常生活中問題的關(guān)注程度。

考查參賽隊伍針對發(fā)現(xiàn)的問題，使用已有知識、技能進行解決的能力。

考查參賽隊伍針對發(fā)現(xiàn)的問題，運用科學(xué)方法提出解決方案的能力。

考查參賽隊伍在科學(xué)研究領(lǐng)域的關(guān)鍵能力、必備品格和正確的價值觀。

四、比賽規(guī)則

本命題面向中學(xué)組開展，每支參賽隊伍由2-4名參賽選手（建議包括不少于1名女性選手）和1-2名學(xué)校指導(dǎo)老師組成。同一選手不得跨隊參與同一命題比賽。賽程共包括初賽、復(fù)賽、決賽三個階段，各階段規(guī)則如下：

（一）初賽

1.初賽為作品評審，各參賽隊伍須按照以下要求提交作品文件：

（1）創(chuàng)意設(shè)計報告

1）內(nèi)容要求：創(chuàng)意設(shè)計報告必須包含但不限于以下方面：

①擬解決的智慧社區(qū)——社區(qū)服務(wù)相關(guān)的問題是什么？

②你的創(chuàng)意是什么？

③你是否了解過其他人在此領(lǐng)域的研究？

④你是如何發(fā)現(xiàn)這些問題的？

2）格式要求：以圖文形式闡述創(chuàng)意設(shè)計報告，要求PDF格式，大小100M以內(nèi)。

（2）作品方案

1）內(nèi)容要求：作品方案必須包含但不限于以下方面：

①作品設(shè)計思路、實現(xiàn)和制作計劃。

②作品創(chuàng)新點。

③材料清單和相關(guān)要求，包括軟硬件名稱、類型等。

④制作過程，至少包括5個步驟，每個步驟需配合圖片和文字說明。

⑤作品成果，包括外觀圖片、功能介紹、演示效果等，并提供必要的使用說明。

⑥團隊成員介紹和工作分工說明。

⑦團隊工作討論記錄表。

模板見附件1。

2）格式要求：PDF格式，大小100M以內(nèi)。

（3）參賽承諾和聲明

參賽隊伍填寫參賽承諾和聲明，模板見附件2。打印簽字后掃描上傳，要求PDF格式，大小10M以內(nèi)。

2.評審標準

（1）價值觀

作品能夠反映當代中學(xué)生對社會主義核心價值觀的踐行，通過作品傳遞科技向善的理念。

（2）主題符合性

作品創(chuàng)意與“智慧社區(qū)——社區(qū)服務(wù)”的主題方向相契合，能夠通過作品反映出參賽隊伍對主題內(nèi)容的思考。

（3）科學(xué)性

作品主題、創(chuàng)意和應(yīng)用等，均符合科學(xué)原理，沒有科學(xué)性錯誤。

作品展示過程能夠體現(xiàn)出相關(guān)科學(xué)原理或科學(xué)現(xiàn)象。

作品方案設(shè)計合理、軟硬件選擇恰當，可擴展性強，程序思路清晰、算法簡潔、結(jié)構(gòu)嚴謹。

（4）創(chuàng)新性

作品創(chuàng)意巧妙、獨特，體現(xiàn)出創(chuàng)作者的新奇想法。

作品使用簡單的方法或手段解決了相對復(fù)雜的問題。

作品能夠為實現(xiàn)某種目的提供一種創(chuàng)新的、有意義的改進方法。

（5）技術(shù)性

作品的設(shè)計合理、恰當?shù)貞?yīng)用了相關(guān)技術(shù)。

作品綜合運用各種技術(shù)，包括手工制作、數(shù)字制造、程序設(shè)計、數(shù)字建模等。

（6）實用性

作品具有一定的實用性或能體現(xiàn)一定的人文關(guān)懷，能夠幫助人們解決生活中常見的一些問題。

作品來源于社會生活中具體問題或?qū)ΜF(xiàn)有設(shè)備（技術(shù)）的針對性改良，具有一定的實用性和可操作性。

（7）參與度

作品制作過程中，學(xué)生在設(shè)計、加工、裝配等各個環(huán)節(jié)有較高的參與度。指導(dǎo)教師只針對具體問題給出建議。

（二）復(fù)賽

復(fù)賽可采用現(xiàn)場演示、作品展示和答辯方式進行，考查參賽隊伍的作品操作能力、現(xiàn)場表達能力以及表演展示能力（演示形式不限）。

復(fù)賽隊伍參賽選手和學(xué)校指導(dǎo)老師須與初賽一致，如個別隊員因特殊原因無法參賽，需向賽區(qū)組委會提出申請，但不可替換其他人員參賽。復(fù)賽規(guī)則由各賽區(qū)制定，需保障本賽區(qū)評審規(guī)則公開、公平、公正。大致規(guī)則可根據(jù)以下建議開展：

1.提交內(nèi)容建議

（1）作品方案

內(nèi)容和格式要求與初賽相同。

（2）作品視頻

內(nèi)容包括但不限于重要制作過程、作品操作和演示過程等。

要求5分鐘以內(nèi)，MP4、AVI、MOV或FLV格式，大小100M以內(nèi)。

（3）作品代碼

C、C++、C#、Java、Python格式，100M以內(nèi)。

（4）展示 PPT

大小100M以內(nèi)。

（5）海報材料

圖文并茂的展板設(shè)計稿，JPG格式，大小100M以內(nèi)。

（6）參賽承諾

參賽隊伍填寫參賽承諾和聲明，模板見附件2。打印簽字后掃描上傳，要求PDF格式，大小10M以內(nèi)。

（7）作品成果

現(xiàn)場提交，可為實物、模型或其他形式成果。

2.陳述形式說明

（1）鼓勵參賽隊伍圍繞參賽作品主題及內(nèi)容選擇恰當?shù)难菔拘问?，鼓勵選手在答辯過程中重點展示作品創(chuàng)新點、技術(shù)點等，充分展示出參賽隊伍在問題解決過程中的參與度。

（2）作品陳述不設(shè)人數(shù)限制，凡報名參賽選手均可參加（不允許指導(dǎo)老師參與）。

（3）陳述過程可輔以視頻、PPT等配合說明。

（4）作品演示說明：要求參賽作品（實物、模型或其他形式）能夠體現(xiàn)其設(shè)計原理及主要功能。

3.評審標準及注意事項

評審標準主要從參與度、創(chuàng)新性、技術(shù)性、實用性、科學(xué)性以及現(xiàn)場表現(xiàn)等幾個方面考慮，重點考查學(xué)生在作品制作過程中的參與度，以及對技術(shù)的理解程度。

評審采用打分制，參賽隊伍陳述完畢后，評委進行打分，并按照平均分的高低確定排名。如遇作品同分且無法判別獲獎等次的情況，由評委現(xiàn)場對同分作品進行投票或打分來決定獲獎等次。

評委遵循回避原則，如遇本單位參賽隊伍作品，則該評委不打分。

（三）決賽

決賽隊伍參賽選手和學(xué)校指導(dǎo)老師須與初賽、復(fù)賽一致。同一位學(xué)校指導(dǎo)老師若指導(dǎo)多支隊伍參賽，最多不超過2支隊伍入圍決賽。

如有賽區(qū)承辦單位老師參與指導(dǎo)，可增加1名賽區(qū)指導(dǎo)老師，每位賽區(qū)指導(dǎo)老師最多指導(dǎo)2支隊伍。

決賽由大賽組委會組織，最終規(guī)則將于比賽前約一個月公布，詳見大賽官網(wǎng)。

五、其他要求

（一）參賽作品要求

1.提交作品不得為本大賽往屆全國總決賽獲得一、二、三等獎的作品。

2.提交作品不得為教育部公布的全國性競賽活動獲得一、二、三等獎的作品。

3.大賽組委會將對提交的參賽作品進行抽樣檢查，重點對作品原創(chuàng)性等開展查新、查重審核。如有違規(guī)，一經(jīng)查實，取消參賽資格。

（二）參賽紀律

1.答辯過程中，僅該參賽隊伍的學(xué)生成員入場答辯，其他人員（包括分賽區(qū)領(lǐng)隊、參賽隊伍指導(dǎo)教師等）不得進入場內(nèi)。

2.各參賽隊伍須提前將答辯內(nèi)容按要求提交組委會，答辯過程中不得對作品結(jié)構(gòu)功能進行調(diào)整。參賽期間，參賽隊伍自行保管參賽作品。

3.如對比賽有異議，可向大賽監(jiān)審委員會反映。比賽現(xiàn)場服從大賽監(jiān)審委員會的決定和指令。

（三）參賽隊伍責(zé)任及義務(wù)

1.入圍作品隊伍有義務(wù)參加大賽舉辦的相關(guān)展示和交流活動。

2.參賽隊伍須承諾作品為團隊原創(chuàng)研究成果，大賽主辦方享有對其提交作品的無償?shù)挠谰玫墓嫘孕麄?、展出、出版及其他使用?quán)。

附件：第九屆全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽創(chuàng)意作品單元——智慧社區(qū)命題（中學(xué)組）

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